SIL, l’organisation partenaire clé de Wycliffe, a rejoint un groupe d’agences des Nations Unies, d’organisations non gouvernementales internationales (OING), de membres du secteur privé et de la société civile pour faire progresser les initiatives d’apprentissage innovantes pour les environnements d’apprentissage changeants du monde.
La mise en commun des ressources et de l’expertise collectives de cette formidable équipe de partenaires de l’éducation maximise l’engagement communautaire aux niveaux mondial, national et local afin d’élaborer des stratégies plus solides pour soutenir la réussite des élèves dans le monde entier.
L’UNESCO estime que dans le climat éducatif actuel lié à la COVID-19, 1,2 milliard d’étudiants dans le monde sont confrontés aux problèmes difficiles résultant des fermetures d’écoles et d’universités.
Historiquement, les fermetures d’écoles intensifient les inégalités en matière d’éducation dans les communautés sous-dotées en ressources en frappant un coup disproportionné aux populations déjà vulnérables.
Selon le site de la Coalition mondiale pour l’éducation de l’UNESCO, « cette coalition se consacre à travailler avec les gouvernements pour trouver des solutions afin de ne laisser personne de côté et d’élever l’importance de l’équité et de l’égalité des sexes dans les réponses éducatives à la crise du COVID-19 . » Profil de la Coalition mondiale pour l’éducation de l’UNESCO de SILSource : sil.org
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